Los mecanismos de cohesión en el aula de ELE: Los marcadores discursivos.

Cueva Lobelle, Alberto. (2011) Los mecanismos de cohesión en el aula de ELE: Los marcadores discursivos. Lenguas en contacto y bilingüismo : revista digital, 3 (1). pp. 149-161. ISSN 2145-1664

[img]
Vista previa
PDF (OCR. Puede contener errores)
09_Alberto_Cueva_Lobelle.pdf - Versión publicada
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Descargar (470kB) | Vista previa

Resumen / Nota / Reseña

Los conectores o marcadores discursivos son unidades esenciales tanto para la comprensión como para la producción de textos, ya que determinan la coherencia, y especialmente la cohesión del discurso. En este artículo se exponen las conceptualizaciones de diversos autores al respecto y algunos rasgos delimitadores que caracterizan a estas unidades. Esta explicación se convierte en el punto de partida para sugerir algunos ejercicios que contribuyan a la apropiación de los conectores y efectuar unas sucintas reflexiones sobre sus implicaciones en la enseñanza de ele.

Tipo de documento: Artículo
Palabras clave: Español - Enseñanza ; Lenguaje y lenguas ; Español - Enseñanza - Estudiantes extranjero ; Español - Uso ; Español - Gramática.
Materias: 400 Lenguas > 460 Lenguas española y portuguesa
Unidad administrativa: Publicaciones del Instituto
Depositante: Biblioteca Digital
Fecha de Deposito: 26 Oct 2012 13:16
Ultima modificación: 06 Apr 2016 16:24
Exportar: Exportar metadatos
Estadisticas: Para ver las estadisticas de uso de este documento de clic aqui.
URI: http://bibliotecadigital.caroycuervo.gov.co/id/eprint/184

Control del documento (solo para administradores)

Ver Item Ver Item