González Montejo, Félix Antonio (2015) ¿Es posible lograr la competencia comunicativa? la producción “creativa” de la lengua y la competencia del hablante nativo. Lenguas en contacto y bilingüismo : revista digital (6). pp. 1-12. ISSN 2145-1664
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Resumen / Nota / Reseña
Por lo general, en la enseñanza de lenguas extranjeras se define un estándar de actuación en la lengua meta, o competencia comunicativa, como la consolidación de un proceso de aprendizaje. Aún así, muchas personas no logran alcanzar tal competencia comunicativa. En este texto se intentará dar respuesta a esta cuestión mediante una breve revisión de las teorías psicolingüísticas, sociolingüísticas y discursivas, a partir de los componentes que, según el marco europeo de referencia, constituyen las tres habilidades fundamentales de un hablante nativo: lingüístico, sociolingüístico y pragmático.
| Tipo de documento: | Artículo |
|---|---|
| Palabras clave: | marco común europeo de referencia ; psicolingüística ; sociolingüística ; teoría discursiva ; competencia comunicativa, lengua meta, interlengua. |
| Materias: | 400 Lenguas > 410 Ligüística |
| Unidad administrativa: | Publicaciones del Instituto |
| Depositante: | Clara Inés Culma Estévez |
| Fecha de Deposito: | 29 Abr 2022 18:23 |
| Ultima modificación: | 29 Abr 2022 18:23 |
| Exportar: | Exportar metadatos |
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| URI: | http://bibliotecadigital.caroycuervo.gov.co/id/eprint/1274 |
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